ثبت بازخورد

لطفا میزان رضایت خود را از دیجیاتو انتخاب کنید.

Very satisfied Satisfied Neutral Dissatisfied Very dissatisfied
واقعا راضی‌ام
اصلا راضی نیستم
چطور میتوانیم تجربه بهتری برای شما بسازیم؟

نظر شما با موفقیت ثبت شد.

از اینکه ما را در توسعه بهتر و هدفمند‌تر دیجیاتو همراهی می‌کنید
از شما سپاسگزاریم.

تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر نمرات کودکان
نرم افزار و اپلیکیشن

محققان: استفاده زودهنگام کودکان از شبکه‌های اجتماعی موجب افت نمرات تحصیلی می‌شود

مطالعه تازه نشان می‌دهد ورود زودهنگام کودکان به شبکه‌های اجتماعی موجب افت عملکرد آن‌ها در دروس ریاضی و زبان مادری می‌شود.

آزاد کبیری
آزاد کبیری منتشر شده در 15 مرداد 1405  |  21:30

در دیجیاتو ثبت‌نام کنید

جهت بهره‌مندی و دسترسی به امکانات ویژه و بخش‌های مختلف در دیجیاتو عضو ویژه دیجیاتو شوید.

عضویت در دیجیاتو

محققان دانشگاه میلان بیکوکا دریافتند کودکانی که در سنین پایین‌تر فعالیت در شبکه‌های اجتماعی را آغاز می‌کنند، در مقایسه با همسالانی که دیرتر عضو این پلتفرم‌ها می‌شوند، عملکرد ضعیف‌تری در آزمون‌های دروس اصلی مدارس دارند. این مطالعه با پایش عملکرد بیش از ۵ هزار دانش‌آموز ۷ تا ۱۶ ساله در شمال ایتالیا نشان می‌دهد که ورود زودهنگام به فضای مجازی باعث افت محسوس نمرات ریاضی و زبان مادری می‌شود.

به گزارش یورونیوز، پژوهشگران برای سنجش دقیق این پدیده، داده‌های حاصل از پرسش‌نامه‌های مربوط به عادات استفاده از شبکه‌‌های اجتماعی را با نمرات امتحانات در پایه‌های دوم، پنجم، هشتم و دهم در سه درس زبان ایتالیایی، ریاضیات و زبان انگلیسی ترکیب کردند.

نتایج نشان داد دانش‌آموزانی که در پایه هشتم (سنین ۱۳ تا ۱۴ سال) مورد ارزیابی قرار گرفتند و از سنین ۱۱ یا ۱۲ سالگی وارد شبکه‌های اجتماعی شده بودند، در دروس ریاضی و زبان ایتالیایی نمرات پایین‌تری نسبت به همسالان خود کسب کردند. نکته نگران‌کننده‌تر اینکه در پایه دهم (سنین ۱۵ تا ۱۶ سال)، این افت عملکرد نه‌تنها ادامه یافت، بلکه به‌ویژه در درس ریاضی و برای کودکانی که پیش از ۱۳ سالگی به شبکه‌های اجتماعی دسترسی پیدا کرده بودند، به‌طور محسوسی عمیق‌تر شد.

پژوهشگران علت اصلی این افت تحصیلی را حواس‌پرتی‌های مداوم ناشی از گوشی‌های هوشمند در لحظات مهم روز، به‌ویژه زمان تمرکز و مطالعه، عنوان کرده‌اند.

تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر نمرات کودکان

در‌حالی‌که ورود زودهنگام به شبکه‌های اجتماعی تأثیر منفی مستقیمی بر نمرات زبان مادری (ایتالیایی) و ریاضیات داشت، پژوهشگران هیچ اثر منفی مشابهی را در درس زبان انگلیسی (که معمولاً به عنوان نخستین زبان خارجی در ایتالیا آموزش داده می‌شود) مشاهده نکردند.

READ  برندگان مسابقه عکاسی میکروسکوپی نیکون
تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر نمرات کودکان

محققان می‌گویند این تفاوت ساختاری می‌تواند ناشی از حجم بالای محتوای انگلیسی‌زبان در شبکه‌های اجتماعی باشد. کودکان و نوجوانان هنگام مواجهه مداوم با ویدیوها، متون و پیام‌های انگلیسی در این پلتفرم‌ها، به‌صورت غیررسمی این زبان را یاد می‌گیرند که می‌تواند اثرات منفی حواس‌پرتی را در این حوزه جبران کند.

انتشار این پژوهش هم‌زمان با اوج‌گیری بحث‌های سیاسی و حقوقی پیرامون محدودسازی دسترسی کودکان به فضای مجازی انجام شده است. پس از آنکه استرالیا به عنوان اولین کشور جهان ممنوعیت استفاده از شبکه‌های اجتماعی را برای افراد زیر ۱۶ سال به تصویب رساند، این موج به کشورهای مختلف اروپایی نیز رسید.

یافته‌های این مطالعه در ژورنال Nature Human Behaviour منتشر شده است.

آزاد کبیری
آزاد کبیری

دانش‌آموخته‌ زبان‌شناسی‌ هستم و همان‌قدر که به «کلمه» علاقه‌مندم، از سرک‌کشیدن به گوشه‌وکنارِ جهان تکنولوژی و علم هم حظ می‌کنم.

دیدگاه‌ها و نظرات خود را بنویسید
مطالب پیشنهادی