پژوهش جدید: استفاده از میم‌ها در تدریس می‌تواند به یادگیری دانش‌آموزان کمک کند
محققان می‌گویند استفاده از میم‌ها می‌تواند فرایند یادگیری را لذت‌بخش‌تر و به یادماندنی‌تر بکند.
در دیجیاتو ثبت‌نام کنید
جهت بهره‌مندی و دسترسی به امکانات ویژه و بخش‌های مختلف در دیجیاتو عضو ویژه دیجیاتو شوید.
عضویت در دیجیاتوتازههای تکنولوژی
محققان در پژوهش جدیدی دریافتند که استفاده از میم‌ها برای آموزش و تدریس مباحت علمی می‌تواند به‌طور قابل توجهی عملکرد دانش‌آموزان دبیرستانی را بهبود بخشد.
براساس گزارش Phys، محققان دانشگاه آتنو د مانیلا فیلیپین در پژوهش خود تأثیر استفاده از میم‌ها در تدریس را بررسی کرده‌اند. بیش از 200 دانش‌آموز پایه یازدهم یک دبیرستان خصوصی فیلیپینی در این مطالعه شرکت کردند؛ شرکت‌کنندگان به 2 گروه تقسیم شدند، در یک گروه از میم‌ها در تدریس استفاده شد، اما در گروه دوم درس‌ها با همان روش‌های سنتی و بدون میم ارائه شدند. محققان نتایج جالبی به دست آوردند.
تأثیر استفاده از میم‌ها روی تدریس و یادگیری دانش‌آموزان
عملکرد گروه‌های دانش‌آموزان این پژوهش در کلاس‌های تجربی و در درس‌های زیست‌شناسی بررسی شد. در طی یک دوره 5 هفته‌ای، به هر 2 گروه موضوعات پیچیده از جمله تقسیم سلولی و ژنتیک آموزش داده شد؛ در یک گروه این موضوعات با استفاده از میم‌ها ارائه شدند، اما در تدریس گروه دیگر از میم استفاده نشد.
برای ارزیابی اثربخشی این رویکرد، محققان از دانش‌آموزان آزمون‌هایی گرفتند: یک آزمون قبل از ارائه میم‌ها و یک آزمون نیز پس از آن. هر دانش‌آموز باید به 30 سؤال درباره موضوعات طرح‌شده در این 5 هفته پاسخ می‌داد. علاوه‌بر این، نظرسنجی‌هایی برای سنجش نگرش دانش‌آموزان نسبت به علم و عملکردشان درباره درس زیست‌شناسی انجام شد.
دانش‌آموزانی که با میم آموزش داده شدند در آزمون دوم خود 21 درصد نمره بیشتر نسبت به دانش‌آموزانی که بدون میم آموزش دیدند، گرفتند. آنها به طورمیانگین 21.46 پاسخ صحیح دادند، این رقم برای گروه دوم 17.74 پاسخ صحیح بود.
همچنین دانش‌آموزانی که با میم‌ها سروکار داشتند، نگرش مثبت‌تری نسبت به زیست‌شناسی پیدا کردند و اعتماد بیشتری به توانایی‌شان در درک و به‌کارگیری مفاهیم علمی یافتند. به‌طورکلی، محققان می‌گویند استفاده از میم‌ها می‌تواند اضطراب مرتبط با موضوعات درسی را کاهش دهد و فرایند یادگیری را لذت‌بخش‌تر و به یادماندنی‌تر بکند.
یافته‌های این پژوهش در The Asian Journal of Biology Education منتشر شده است.
برای گفتگو با کاربران ثبت نام کنید یا وارد حساب کاربری خود شوید.