استارت‌آپ آموزشی «اندرز» اعتبارنامه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را دریافت کرد

استارت‌آپ آمورشی اندرز، فعال در حوزه آموزش، رفع اشکال و پشتیبانی دانش‌آموزان، پس از طی فرایند ارزیابی «دفتر انتشارات و فناوری آموزشی» سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، موفق به دریافت اعتبارنامه انطباق با محتوای آموزشی و تربیتی با درجه ۲ شد.

این اعتبارنامه با شماره مجوز ۴۱۲۰، استارت‌آپ اندرز را برای پوشش دوره‌های درسی ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم نظری و شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش تایید می‌‌کند و تا ۳۰ خرداد ۱۴۰۶ معتبر است.

اعتبارنامه انطباق با محتوای آموزشی و تربیتی چه اهمیتی دارد؟

پاسخ‌گویی یک هوش مصنوعی به سؤالات درسی دانش‌آموزان، به‌تنهایی برای تبدیل‌شدن آن به یک ابزار آموزشی قابل‌اعتماد کافی نیست؛ پاسخ‌ها باید با محتوای کتاب‌های درسی، اهداف آموزشی و ملاحظات تربیتی نظام آموزش رسمی کشور هماهنگ باشند.

دریافت این اعتبارنامه به این معناست که استارت‌آپ آموزشی اندرز از نظر میزان انطباق با محتوای آموزشی و تربیتی مورد ارزیابی قرار گرفته و موفق شده است معیارهای لازم را برای دریافت تأییدیه درجه ۲ کسب کند.

این ارزیابی برای دانش‌آموزان و والدین امکان انتخاب آگاهانه‌تر یک ابزار کمک‌آموزشی را فراهم می‌کند و برای مدارس، معلمان و مجموعه‌های آموزشی نیز مبنای روشن‌تری برای بررسی و استفاده از اندرز به‌عنوان یک پشتیبان یادگیری است.

این مجوز همچنین زمینه همکاری رسمی اندرز با مدارس، موسسات آموزشی و سکوهای فعال در حوزه آموزش دانش‌آموزی را تقویت می‌کند؛ زیرا انطباق محتوای محصول با برنامه درسی رسمی، یکی از نگرانی‌های اصلی در به‌کارگیری ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش است.

هوش مصنوعی در خدمت یادگیری

اندرز یک سامانه هوش مصنوعی برای حل اشکال و پشتیبانی از فرایند یادگیری دانش‌آموزان است. دانش‌آموزان می‌توانند سوالات درسی خود را به‌صورت متنی یا تصویری (حتی با دست‌خط خودشان) مطرح کنند و علاوه بر دریافت پاسخ، مراحل حل و توضیحات آموزشی مرتبط با سوال مطرح شده را مشاهده کنند.

هدف اندرز صرفا ارائه جواب نهایی نیست؛ بلکه تلاش می‌کند دانش‌آموز مسیر رسیدن به پاسخ را بفهمد، اشکال خود را برطرف کند و در ادامه، یادگیری مستقل‌تری داشته باشد.

دریافت این اعتبارنامه، گامی در مسیر توسعه مسئولانه هوش مصنوعی آموزشی در ایران است؛ مسیری که در آن، سرعت و توان فناوری باید در کنار دقت علمی، هماهنگی با محتوای درسی و نیاز واقعی دانش‌آموز قرار گیرد.

امین امینی، مدیرعامل اندرز درباره دریافت این اعتبارنامه گفت: «از ابتدای راه‌اندازی اندرز، مسئله ما صرفا این نبود که هوش مصنوعی بتواند به سؤال دانش‌آموز پاسخ دهد؛ بلکه دغدغه اصلی ما این بود که پاسخ، با کتاب درسی و مسیر یادگیری دانش‌آموز هماهنگ باشد. دریافت این اعتبارنامه مسئولیت اندرز را برای حفظ کیفیت محتوای آموزشی و بهبود مستمر پاسخ‌ها بیشتر می‌کند.»

درباره اندرز

استارت‌آپ آموزشی اندرز توسط شرکت «هوشمند اندیشان افق دانش» توسعه یافته و با هدف تحول در تجربه یادگیری دانش‌آموزان پایه اول تا دوازدهم فعالیت می‌کند. این مجموعه با تلفیق تکنولوژی هوش مصنوعی و متدهای آموزشی، در تلاش است تا یادگیری را به تجربه‌ای ساده، ارزان و در دسترس برای تمام فرزندان ایران تبدیل کند. اندرز از طریق وب‌سایت «Andarz.io» یا اپلیکیشن موبایل در دسترس دانش‌آموزان قرار دارد.