نهالهای بیحاصل در جنگل سامانههای دانشگاه آزاد
دانشگاه آزاد در سالهای اخیر، درگیر نوعی شهوت سامانهسازی شده است
در دیجیاتو ثبتنام کنید
جهت بهرهمندی و دسترسی به امکانات ویژه و بخشهای مختلف در دیجیاتو عضو ویژه دیجیاتو شوید.
عضویت در دیجیاتوتازههای تکنولوژی
بارها در سخنان مسئولان شنیدهایم که کشور با انباشت سامانههای ناکارآمد روبهروست. از جمله رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور گفته است که باید شیر فلکه تولید سامانههای تکراری را بست. رئیس سازمان فناوری اطلاعات نیز «جنگل سامانهها» را مشکل مهم دولت هوشمند میداند.
یکی از دستگاههای مصداق سامانهسازیهای جنگلوار دانشگاه آزاد اسلامی است. کافی است سری به وبسایت رسمی این دانشگاه بزنید تا با انبوه نامهای مربوط به سامانههای این دانشگاه روبهرو شوید.
دانشگاه آزاد اسلامی چند سالی است که «وادانا» را بهعنوان سامانه متمرکز آموزش مجازی خود معرفی کرده است. مهمترین دورههایی که قرار بود وادانا عصای دست دانشگاه و دانشجویان شود، دوران همهگیری کرونا و سپس جنگ ۱۲ روزه بود. در هر دو دوره نیز این سامانه موفق به کسب نمره قبولی نشد. اختلالات متعدد وادانا، از جمله قطعیهای پیدرپی، اشکال در دریافت صدا و نمایش محتوای آموزشی و بیرون انداختن مداوم حاضران در جلسه، استادان را مجبور میکرد برای برگزاری کلاس به ابزارهای دیگر برگزاری جلسات مجازی روی بیاورند. وادانا برای برگزاری امتحانات مجازی نیز بهکار گرفته میشد که در این زمینه نیز خون به دل استاد و دانشجو میکرد.
انتظار این بود که دانشگاه آزاد اسلامی با بررسی اشکالات سامانه وادانا، آن را برای دورههای بعدی مجازی شدن آموزش و امتحانات آماده کند. اما در پی قطع اینترنت و اعتراضات اخیر، ناگهان یک سامانه جایگزین و ناآشنا برای امتحانات معرفی شد.
بهنظر میرسد دانشگاه آزاد در سالهای اخیر، درگیر نوعی شهوت سامانهسازی شده است. در حالیکه هدف از فناوری در نهادهای آموزشی باید ارتقای تجربه آموزش و تنظیم رابطه شفاف میان دانشجو، استاد و آموزش باشد، در عمل آنچه میبینیم، انباشت آشفتگیهای ساختاری در پوشش سامانههایی ناکارآمد است. از وادانا تا آموزشیار، تا سامانههای منطقهای برای هر واحد، کاربران میان سیلی از نامها، رمزها و رابطهای کاربری مواجهند و هر سامانه نیز در مقاطع مهم، به «مقطع حساس کنونی» دچار میشود و روی اعصاب کاربرانش میرود.
پیشتر مشکلات آموزشیار را گزارش کرده بودیم؛ سامانهای که آن در تمام مقاطع مهم تقویم تحصیلی مثل انتخاب واحد، ثبتنام، یا حذف و اضافه، بهطور سنتی دچار اختلال میشود. تجربه دانشجویان با این سامانه به جایی رسیده که نارضایتی از آن به بخشی هویت و شناسنامهاش تبدیل شده است.
حالا هم با سامانهای جدید برای برگزاری امتحانات پایان ترم مواجهیم که همان چرخه ایجاد سامانه، اختلالهای اعصابخردکن و اثاثکشی به سامانهای دیگر را تکرار میکند.
در واقع در شرایطی که دانشجویان با تجربه زیسته خود مدام روایتگر ناکارآمدی این سامانهها هستند، تنها پاسخ دانشگاه، فقط جایگزینی سامانهای ناکارآمد با سامانه ناتوان دیگری است.
ریشه مشکل اما در لایه فناوری و خود سامانهها نیست؛ بلکه سیاستگذاری پشت این سامانههاست که میلنگد. نمیدانیم چه کسی مسئول معماری این سامانهها است؟ چه کسی خروجی عملکرد آنها را ارزیابی میکند؟ چند درصد از بودجه دانشگاه به توسعه این بسترها اختصاص مییابد و بازده آنها کجا سنجیده میشود؟
آنچه شاهد آن هستیم فراتر از ضعف فنی و نشانه وضعیتی عمومی است که در آن، ساختن سامانه به جای حل مسئله نشسته است. مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی باید بدانند استفاده از ابزار دیجیتال، بدون شفافیت، بدون پاسخگویی و بدون الگوی ارزیابی، مسئله را رفع نمیکند، بلکه تکرار مشکل با نام دیگر است.
دیدگاهها و نظرات خود را بنویسید
برای گفتگو با کاربران ثبت نام کنید یا وارد حساب کاربری خود شوید.
دیجیاتو طبیعیه که سایت برای من کنده؟ سرورتون هم که زدید پارس پک من چندتا سایت دیگه که پارس پک هستن این مشکل رو ندارم! بخاطر قطعی اینترنته یا مشکل دیگه ای وجود داره؟ با سه تا نت هم تست کردم تو ساعت ها و روزهای مختلف ولی از زمان قطعی اینترنت اینجوری شده قبلش اینجوری نبود
کاش فقط مشکل سایت بود حتی برنامه ریزیشون هم تو دیواره برای مثال الان امتحان های تعویق افتاده با روز های تحویل پروژه همزمان شده و حتی اطلاع درباره عقب افتادن تحویل پروژه ها ندادن
واقعا تو سال ۱۴۰۴ اموزشیار که سامانه اصلی هست چرا ریسپانسیو نیست ؟ فاجعه است این سامانه
هیچ جا خبر از لاله ها نیست ، برای خودمون متاسف باشیم ، ملت فراموش کاری هستیم ، ملت صف ، سبد کالا ، چه قله ای فتحکردیم همش عجله داریم به سامانه ها وصل بشیم ، معذرت میخام ولی زمین شور کشورهای دیگه با دکتری ما از لحاظ درآمدی برابری میکنه ( دنبال مثال نقض نباشید لطفن )
آموزشیار فقط یه بخشش عالی کار میکنه، اونم بخش پرداخت شهریهست
لامصب عین موشک میمونه.
حالا بقیهی بخشهاش داغون.
ولی برای پول زوری گرفتن(که هر ترم زیاد تر میشه) خیلی خوب عمل میکنه.
وادانا هم پیر کنندهست. دوران جنگ یه امتحان تخصصی داشتم و اینترنت رو همون روز قطع کردن و رسما میتونم بگم من 30 دقیقه در تلاش بودم برگم رو اپلود کنم تو سایت وادانا و نمیشد، که آخرشم وقتم تموم شد و به زور از استاده با انواع مدرک که تقلب نکردم و اینترنت مشکل داشته، خواستم که توی روبیکا برگمو قبول کنه.
اصلا جالب اینه وادانا بعضی وقتا حتی سوالاتو برای ما باز نمیکنه و ما مجبوریم سوالات رو بین هم دست به دست کنیم و همین رسیدن سوالات به دستمون، تا 30 دقیقه وقتمون رو به فنا میده.
اینجا ایران ایت
آقای بیک عزیز
مقاله هاتون این چند وقت عالی بودن
درسته دسترسی به کامنت نداشتیم ولی این مدت عالی عمل کردید
یه موضوع پیشنهادی هم دارم که خیلی مهمه
این ده روز که حتی پیامک قطع بود افراد ناشنوا که تنها راه ارتباطیشون همین تکست بوده به کل نادیده گرفته شدن و از جامعه حذف شدن
افراد نابینا که از طریق نرم افزار های خارجی میتونستن محیط اطرافشون رو اسکن کنن هم، همچنان ارتباطشون با محیط اطرافشون قطع شده
سیستم جدید یک فاجعه است. من به عنوان استاد با شماره موبایل و کد ملی وارد میشم بدون هیچ اعتبار سنجی. یعنی هر کی شماره من و کد ملی رو داشته باشه میتونه وارد بشه و سوال آپلود کنه. آپلود هم فقط یک بار قابل انجامه یعنی اگر اشتباه کرده باشم قابل برگشت نیست، از اون طرف هم نه برگه ای برام میاد ، حتی نمی دونم دانشجوهلم امتحان دادن یا نه